Image of Skripsi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Kognitif Pada Anak Prasekolah (4-6 Tahun)

Skripsi Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Kognitif Pada Anak Prasekolah (4-6 Tahun)

Latar belakang : Perkembangan kognitif adalah kemampuan mental seperti belajar, memori, menalar, dan berpikir. Sikap dan perilaku orang tua ialah salah satu syarat untuk perkembangan anak yang optimal. Pola asuh mengacu pada kebiasaan orang tua untuk membimbing, mendidik dan membimbing anak-anaknya. Peran orang tua yang baik akan menimbulkan dampak yang baik dalam perkembangan anak. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan kognitif pada anak prasekolah (4-6 tahun). Metode : Penelitian ini menggunakan metode pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel dengan metode total sampling yaitu seluruh populasi siswa dan orang tua di TK Amanah dan TK Al-Mahbubiyah sebanyak 102 responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji chi-square. Hasil : p-value pada hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan kognitif pada anak prasekolah (4-6 tahun) sebesar 0,000

Ketersediaan
SKR00345SKR/FK 2022 18215108Tersedia - Tidak Dapat Dipinjam
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR/FK 2022 18215108
Penerbit
Tangerang : Universitas Yatsi Madani.,
Deskripsi Fisik
xiii, 39 hlm.; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR/FK
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Skripsi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar